Home Archive by category ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΜΟΣ

ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΜΟΣ

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ συναντήθηκε με τον Υπουργό Οικονομικών κ. Τσακαλώτο παρουσία και άλλων υπηρεσιακών παραγόντων του Υπουργείου και εκπροσώπων των συναδελφισσών και συναδέλφων που βρέθηκαν σε διαθεσιμότητα κατά το διάστημα 2013-15.

Κατά τη διάρκεια της συζήτησης η Ομοσπονδία, έθεσε υπόψη του κ. Υπουργού τα ζητήματα: α) της καταβολής του ποσού του 25% του μισθού που παρακρατούνταν από τις-τους συναδέλφους τα χρόνια της διαθεσιμότητας, και των αντίστοιχων συνταξιοδοτικών εισφορών, β) την καταβολή των αναδρομικών των δώρων και επιδομάτων, μετά την περικοπή τους τα χρόνια της κρίσης, σε όλους τους-τις εκπαιδευτικούς, ανεξαρτήτως αν έχουν κάνει δικαστικές αγωγές, και την μελλοντική τους επαναχορήγηση σε μόνιμη βάση και γ) το ζήτημα της στέγασης αναπληρωτών και μονίμων εκπαιδευτικών σε τουριστικές περιοχές της χώρας και της καταβολής επιδόματος ενοικίου και στις δύο κατηγορίες.

Ο Υπ. Οικονομικών κ. Τσακαλώτος από την πλευρά του τόνισε ότι κατανοεί τις συνέπειες στους εργαζόμενους από τις απώλειες του ΑΕΠ της χώρας κατά 27% στα μνημονιακά χρόνια και τις αντίστοιχες ή και μεγαλύτερες απώλειες σε μισθούς, συντάξεις και παροχές τους. Σε σχέση με τα αιτήματα της ΟΛΜΕ απάντησε:

Α. Για απόδοση του 25% μισθολογικά και συντάξιμα στους πρώην διαθέσιμους.  Όσον αφορά στην απόδοση των συντάξιμων εισφορών, είπε ότι θα υπάρξει συνεργασία με την Υπουργό Εργασίας κ. Αχτσιόγλου για ρύθμιση του θέματος και ότι θ’ απαντήσει οριστικά μετά το Πάσχα.  Σε ό,τι αφορά την απόδοση του 25% μισθολογικά, είπε ότι η ικανοποίησή του αιτήματος θα εξεταστεί στο πλαίσιο της κατάρτισης του προϋπολογισμού του 2020, που θα γίνει τον Οκτώβριο του 2019 και θα ενταχθούν στις δαπάνες για την παιδεία, εάν αποφασιστεί από την Κυβέρνηση.

Β. Για δώρα, επιδόματα και αναδρομικά : είπε ότι περιμένει την απόφαση του ΣτΕ. Για τη μελλοντική καταβολή δώρων και επιδομάτων απάντησε ότι ο δημοσιονομικός χώρος δεν είναι απεριόριστος, αλλά είναι θέμα που θα το δει συνολικά η κυβέρνηση. 

Γ. Για προβλήματα στέγασης και επιδόματα ενοικίου σε αναπληρωτές και μόνιμους εκπαιδευτικούς σε τουριστικές περιοχές της χώρας: είπε ότι η κυβέρνηση σε επιτροπή υπό την Κ. Φωτίου εξετάζει συνολικά το πρόβλημα με την προσφορά στέγης στη χώρα και τα προβλήματα που δημιουργούνται με τα νέα δεδομένα όπως π.χ. το Airbnb κ.ά., κατέθεσε την κατανόησή του για τα προβλήματα των εκπαιδευτικών και είπε ότι θα εξεταστεί το ζήτημα της επιδότησης ενοικίου.

Από την πλευρά της η Ομοσπονδία επισήμανε ότι θα συνεχίσει τον αγώνα για την διεκδίκηση των δίκαιων αιτημάτων του κλάδου, την μισθολογική αναβάθμισή των εκπαιδευτικών, καθώς και την ανατροπή των δυσμενών για τον κλάδο διατάξεων του ασφαλιστικού συστήματος.

 

Ψήφισμα των συναδέλφων αναπληρωτών Ειδικής Αγωγής υιοθέτησε το ΔΣ της ΕΛΜΕ Αργολίδας σχετικά με τους επικείμενους διορισμούς εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής.

Τα, καθόλα δίκαια, αιτήματα των συναδέλφων μας αναπληρωτών είναι α) η σύσταση οργανικών κενών στα τμήματα ένταξης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση όπως ακριβώς συνέβη και στην πρωτοβάθμια, β) η δίκαιη, αξιοκρατική και αντικειμενική διαδικασία σύστασης οργανικών κενών προς πλήρωση από νεοδιορισθέντες εκπαιδευτικούς και γ) η πλήρης ενημέρωση και διαφάνεια από τις οικείες διευθύνσεις για τις υπό σύσταση οργανικές θέσεις. 

Το έγγραφο της ΕΛΜΕ με θέμα την σύσταση οργανικών θέσεων στα σχολεία Ειδικής Αγωγής

Σχετικά με την σύσταση των οργανικών θέσεων για τους επικείμενους διορισμούς στην Ειδική Αγωγή το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Αργολίδας αποδέχεται τους προβληματισμούς και στηρίζει τα αιτήματα των αναπληρωτών συναδέλφων όπως διατυπώνονται στην συνημμένη επιστολή.

Το σωματείο μας θεωρεί ότι  για τον υπολογισμό και τη σύσταση των οργανικών θέσεων –  σε έναν τόσο ευαίσθητο τομέα όπως αυτόν της  Ειδικής Αγωγής – το ΥΠΕΘ  οφείλει να λάβει υπόψη του όλες τις παραμέτρους  και οπωσδήποτε να ληφθούν υπόψη οι ανάγκες των Τμημάτων Ένταξης, που άλλωστε αποτελούν μια από τις πλέον βασικές δομές της Ειδ. Αγωγής.

Επιπρόσθετα, από τη στιγμή που τα λειτουργικά κενά καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες της εκπαίδευσης, η δίκαιη και πρακτική λύση είναι η μετατροπή όλων των λειτουργικών κενών σε οργανικά.

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Αργολίδας

Το ψήφισμα των αναπληρωτών συναδέλφων

Αγαπητοί συνάδελφοι

Ως γνωστόν η φετινή χρονιά είναι πιθανό να αποτελέσει χρονιά διορισμών μετά από πάνω από μια δεκαετία στη γενική αγωγή και για πρώτη φορά στην ειδική αγωγή. Ενώ ο χρόνος πιέζει ασφυκτικά για το αν όντως οι εξαγγελίες για 4500 διορισμούς στην Ειδική αγωγή από τη νέα σχολική χρονιά θα εκπληρωθούν υπάρχουν ζητήματα που παραμένουν άλυτος γρίφος για τους υποψήφιους εκπαιδευτικούς. Όσον αφορά τα κριτήρια διορισμού παρόλες τις αντιδράσεις έχουν πλήρως προσδιοριστεί περνώντας και από τη σκόπελο της δημόσιας διαβούλευσης. Δε συμβαίνει όμως το ίδιο και για τη σύσταση οργανικών θέσεων όσον αφορά την ειδική αγωγή καθώς εως τώρα υπάρχουν ελάχιστες εως καθόλου σε δομές ΣΜΑΕ αλλά και τμημάτων ένταξης.

Το θέμα της σύστασης των οργανικών θέσεων για τους επικείμενους διορισμούς στην ειδική αγωγή είναι ιδιαίτερα κρίσιμο παρότι συστηματικά αποσιωπείται η σημασία του από διάφορους φορείς με πρώτο το ίδιο το Υπουργείο Παιδείας. Κι αυτό διότι ο τρόπος καθορισμού των οργανικών θέσεων όχι μόνο επιδρά στο που θα τοποθετηθούν οι δυνητικά επιτυχόντες συνάδελφοι αλλά μπορεί να αποτελέσει αυτό καθέ αυτό κριτήριο διορισμού. Αυτό μπορεί να συμβεί διότι το υπουργείο δεν έχει ξεκαθαρίσει τον τρόπο που θα κατανεμηθούν οι θέσεις διορισμού και υπάρχει ακόμα και το ενδεχόμενο ο αριθμός να προκύψει ακριβώς από τις συσταθείσες οργανικές θέσεις για κάθε κλάδο και ειδικότητα.

Η αγωνία της εκπαιδευτικής κοινότητας για το καίριο θέμα των οργανικών κενών είναι τόσο μεγάλη που για το θέμα των μεταθέσεων ασχολήθηκαν περισσότερο αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, καθώς θεωρήθηκε η διαδικασία της επίδοσης των οργανικών κενών μεταθέσεων ως προάγγελος των προς σύσταση οργανικών κενών για διορισμό.

Τα κενά των μεταθέσεων στην ειδική αγωγή βασίστηκαν κυρίως στο ωρολόγιο πρόγραμμα των δομών ΣΜΕΑΕ το οποίο μπορεί να θεωρηθεί ως μια αντικειμενική διαδικασία. Τι γίνεται όμως με τα τμήματα ένταξης στη δευτεροβάθμια στα οποία δε δόθηκε και όπως διαμηνύθηκε από το υπουργείο δε θα δοθεί κανένα οργανικό κενό; Τι γίνεται με τα ΕΕΕΕΚ τα οποία λόγω της ιδιαίτερης εκπαιδευτικής τους ταυτότητας έχουν πιο ευέλικτο ωρολόγιο πρόγραμμα (πολλές διδακτικές ώρες δίνονται στους συναδέλφους ως εργαστηριακές με απόφαση των διευθυντών των σχολείων, κατάτμηση τμημάτων αναλόγως εκπαιδευτικών αναγκών και απόφαση τοι οικείου περιφερειακού, πρακτική άσκηση και μαθητεία με απόφαση συλλόγου διδασκόντων κλπ.); Ήδη υπάρχουν φωνές ανά την Ελλάδα που καταδεικνύουν την προσκόλληση σε διδακτικές ώρες α ανάθεσης στα ΕΕΕΕΚ χωρίς να περιλαμβάνωνται διδακτικές ώρες εργαστηρίων, πρακτικής άσκησης και μαθητείας, με αποτέλεσμα την απόδοση λιγότερων οργανικών κενών για μεταθέσεις. Είναι πιθανό να βρεθούμε στην κωμικοτραγική κατάσταση τα προς πλήρωση οργανικά κενά των ΕΕΕΕΚ να μην είναι ούτε τα μισά σε σχέση με τα λειτουργικά κενά που καλύπτονται για πανω από δέκα χρόνια από αναπληρωτές αν δεν προσεχτεί ιδιαίτερα αυτή η διαδικασία.

Δυστυχώς ένα τόσο σοβαρό ζήτημα έχει εντελώς αφεθεί μετέωρο γεννώντας ανασφάλεια που πλήττει βάναυσα την αξιοπιστία και αξιοκρατία που όλοι επιθυμούμε στους επικείμενους διορισμούς. Είναι δε πολύ επίφοβο η σύσταση οργανικών θέσεων να γίνει μια υποκειμενική διαδικασία που θα άπτεται στην κρίση των εκάστοτε σχολικών, δευτεροβάθμιων, περιφερειακών διευθύνσεων ακόμα και του υπουργείου με άμεσο κίνδυνο οι οργανικές θέσεις να γίνουν βορά συμφερόντων και πελατειακών σχέσεων.

Για τους παραπάνω λόγους ζητούμε από τα κατά τόπους συνδικαλιστικά όργανα των εκπαιδευτικών ΕΛΜΕ αλλά και πανελλαδικά από την ΟΛΜΕ να προωθήσει εντατικά και συστηματικά εκτός των όποιων άλλων τα κάτωθι ζητήματα στους αρμόδιους φορείς και υπεύθυνους.

Α) Σύσταση οργανικών κενών στα τμήματα ένταξης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση όπως ακριβώς συνέβη και στην πρωτοβάθμια. Δεν νοείται ειδική αγωγή χωρίς στελέχωση όλων των δομών και βαθμίδων της. Απαξίωση και υποστελέχωση οποιασδήποτες δομής ειδικής αγωγής μακροπρόθεσμα πιστεύουμε θα συμπαρασύρει στο σύνολο και θα αποδυναμώσει μακροχρόνια την ειδική αγωγή.

Β) Δίκαιη, αξιοκρατική και αντικειμενική διαδικασία σύστασης οργανικών κενών προς πλήρωση από νεοδιορισθέντες εκπαιδευτικούς. Πρακτικά η μόνη αντικειμενική διαδικασία σύστασης οργανικών κενών είναι η μετατροπή όλων των λειτουργικών κενών σε οργανικά. Από τη στιγμή που τα λειτουργικά κενά καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες της εκπαίδευσης όλα αυτά τα χρόνια γιατί να μη μετατραπούν σε οργανικά ανεξάρτητα από τον τελικό αριθμό διορισμών για κάθε ειδικότητα. Επιβάλλεται να υπάρχει κατά τόπους έλεγχος από τα αρμόδια συνδικαλιστικά όργανα σε κάθε δομή ειδικής αγωγής, έτσι ώστε να μη χαθεί κανένα κενό καμία θέση.

Γ) Πλήρης ενημέρωση και διαφάνεια από τις οικείες διευθύνσεις για τις υπό σύσταση οργανικές θέσεις έτσι ώστε οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί να έχουν ολοκληρωμένη άποψη για τα κενά και τις εν γένει διαδικασίες όχι μόνο στις διευθύνσεις που εργάζονται ως αναπληρωτές αλλά σε όποια διεύθυνση ενδιαφέρονται να δηλώσουν προτίμηση.

Οι επικείμενοι διορισμοί και η ποιότητα της διαδικασίας για να συντελεστούν είναι μιας πρώτης τάξεως ευκαιρία να αποκατασταθεί εν μέρει ή εν πολλοίς η χαμένη αξιοπιστία της πολιτείας που επιφέρει ένα φαύλο κύκλο αντιδράσεων, εντάσεων και οπισθοδρομήσεων. Εμείς ως εκπαιδευτικοί μπορούμε έμπρακτα να αποδείξουμε ότι μπορούμε πολιτισμένα και αξιοκρατικά να συμβάλλουμε στην άρση της χρόνιας παθογένειας και οι ίδιοι να παλέψουμε για δίκαιους μαζικούς διορισμούς στην πολύπαθη εκπαίδευση. Πιστεύουμε ότι τα συνδικαλιστικά όργανα θα σταθουν αρωγοί στους κόπους και τις προσπάθειες ανθρώπων που όχι μόνο όργωσαν σχολεία από άκρη σε άκρη χωρίς καμία διασφάλιση αλλά ταυτόχρονα συνέχισαν τις σπουδές τους, αποκτώντας τίτλους και αναπτύσσοντας περαιτέρω δεξιότητες.

Με εκτίμηση,

Αναπληρωτές Εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής Αργολίδας

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ ζητά παράταση στις αιτήσεις των συναδέλφων για τις αποσπάσεις

Μετά τις ελάχιστες μεταθέσεις (7%) οι συνάδελφοι μέσα στην αγωνία τους να έρθουν κοντά στη μόνιμη κατοικία τους αντιμετωπίζουν τώρα και την ακατανόητη στάση του Υπουργείου Παιδείας το οποίο έδωσε χρονικό όριο 5 ημερών (συμπεριλαμβανομένου και του Σαββατοκύριακου) για την συγκέντρωση όλων των εγγράφων που απαιτούνται για την συμπλήρωση αιτήσεων για τις αποσπάσεις.

Συγκεκριμένα χθες Τετάρτη 10/4//2019 το Υπουργείο με έγγραφό του ζητά από τους χιλιάδες ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να αποσπαστούν να καταθέσουν τις αιτήσεις τους μέχρι την Δευτέρα 15/4/2019!

Όλοι αυτοί οι συνάδελφοι μας θα πρέπει να ανατρέξουν σε υπηρεσίες του δημοσίου που έχουν τους δικούς τους χρόνους για την απόδοση όλων αυτών των εγγράφων. Απαιτούνται έγγραφα από Δήμους, ΚΕΠ, Υγειονομικές υπηρεσίες, κ.α. που η απόκτησή τους είναι αρκετά χρονοβόρα και γεμίζει άγχος τους συναδέλφους μας που προσπαθούν να τα προσκομίσουν.

Δεν είναι δυνατόν να δίνεται ένα τόσο σύντομο χρονικό διάστημα για τις αιτήσεις αυτές.

Απαιτούμε λοιπόν υπευθυνότητα και κατανόηση από το Υπουργείο Παιδείας για ένα τόσο σοβαρό ζήτημα που απασχολεί χιλιάδες εκπαιδευτικούς.

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ απαιτεί από το Υπ. Παιδείας να ορίσει τώρα νέες ημερομηνίες κατάθεσης των αιτήσεων, διαστήματος 15 ημερών τουλάχιστον από 10/4/2019 έως 25/4/2019.